中国留学生中不乏成功转读
名校的案例，有从
社区大学转学美国公立大学老大加州大学伯克利分校的，有从排名48位的
学校转学常春藤名校哥伦比亚大学的，有从无任何
排名的学校转学前50位一流大学的，有从中国转学美国顶级名校的。
全美20%以上的
学生有过转学的经历，加州大学伯克利分校本科生院的
毕业生一半左右是通过转学方式进去的。美国的
教育体制最优秀的一个表现就是，不管你目前处在哪个位置(包括没有排名的一般的学校、社区大学)，永远给那些积极向上的人重新做人的机会。大学阶段是一个大浪淘沙的过程，
成绩差的学生被淘汰出去，外校的好学生被吸收进来。
不管任何原因，如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿，如果你认为你还有潜力可待挖掘，在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来，做好充分的心理准备。一切准备着，转学！第二年成功转学哥伦比亚大学的Alex就是在还没启程之前就做好了转学的思想准备的。
转学是一个系统工程，深入了解你希望转入的学校的标准和要求，报名的截止日期等细节。
特别提醒的是要注意学校对转
入学分和
课程的要求。比如说，加州大学系统规定在其他大学修够60个学分的学生才能
申请转学。一个学生因为少修了1.5个学分，总学分数没有达到希望转入学校的要求，而导致转学失败。另一个学生三年级打算
专业定向会计，希望转入的学校要求提交会计学原理一课的成绩，这个学生因为之前没有选修这门课程而与转学失之交臂。报名的截止日期更是重中之重，超过报名的截止日期提交材料，就算你是天才，学校也不会录取你。
GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学不在意你所读的大学的名气，但是非常在意你的GPA的高低。中国的
高中生对什么叫做GPA没有任何的概念，提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好一些的大学将3.0以上的GPA当做
门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。就有学生在美国读了一年，不会看成绩单，更不明白这GPA对他意味着什么，如此稀里糊涂，危险大大，令人堪忧。
中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势，而这些标准化的
考试不是他所在学校的老师的要求，有些学生一拖再拖，因而延误了转学的时机。
在教授面前多表现，才有人帮你写推荐信，并写出满含溢美之词的推荐信。千万不能象在中国这样，见着老师绕着走，教授对你没有印象，推荐信都不会同意帮你写。通过EMAIL、教授接待日，多向教授请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度，教授很喜欢和年轻人打交道，他们认为这是创造力的源泉，所以无需恐惧，放胆表达自己。
美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分，
如何高质量地填充这几项内容，是你冲击名校需要思考和行动的。在美国
学习和
生活就要用美国的评估标准来要求自己，千万不能抱着中国式的只要成绩好，一切万事大吉的想法在美国读书，如若这般，转读名校只能是竹篮打水一场空。
加强英文写作的训练，写出漂亮的短文(ESSAY)和个人陈述(PS)。
这在美国大学的录取中起着举足轻重的作用。学校需要从你的文章中看到你的激情、你的梦想，你能给课堂带来什么？未来你能给学校贡献什么，给社会创造什么？这是美国名校的评判标准，也是美国社会的主流价值观。
一年级转学不成功，还可以二年级转学，二年级转学不成功，也为将来申请研究生实战演练了一把。如果新生直接申请顶级名校，综合以上所述的工作经历、社会活动、社区服务、技能四个部分要求甚高，这是在中国的
高考体制之下没有时间和机会去填充高质量内容的，但是，转学的时候，学校对于学术方面的权重大大增加，这正好是我们中国学生的强项，所以转学并没有想象中那么难，Try(尝试)最重要。
如有留学问题请拨打澳加利华留学咨询电话：400-600-9898 010—82250118
