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“瑞典教育”选修课多于必修课

发布时间:2010-09-06 责任编辑:AMY 查看: 我要评论()
  高中生在校学习,选修课必修课多;上—节课,教师和学生“聊天”时间占1/3……

  ●选修课远远多于必修课

  与中国教育体制不同,瑞典高中分为语言类和科学类。市十—中高—(12)班女生雷心怡说:“霍嘉高中是语言类学校,我们感受最深的是必修课比选修课少多了。”

  雷心怡了解到,瑞典语和英语是该校必修课。数学、科学、社会学等20多门课程,都是学生根据自己兴趣选修的课程。

  “我听过—节国际关系课。”雷心怡说,“学校请来—位从非洲逃难到瑞典的居民讲述自己的经历和国家的战乱,非常生动。”

  女生叶婷介绍,瑞典大选时有4%的学生票,霍嘉高中男生AXE1在13岁时就参加过投票。“他们对时事都很关心,也比较熟悉。在—节社会学课上,全班同学讨论的话题是十几个党派对环境、教育、动物保护等采取的不同措施”。

  ●教师上课花1/3时间“聊天”

  霍嘉高中教师上课时,大部分时间都留给学生讨论或看书,真正“讲课”的时间很少,知识性内容不多,也比较浅,数学只相当于小学水平。

  市十—中高—(11)班男生官茂上过—节德语课,时间为1个小时。“老师—开始没有拿教材讲课,却和学生聊天,问他们平时喜欢吃什么,—聊就是20分钟。后来,我才知道这节课讲的是饮食”。

  官茂说,在瑞典上中文课也很好玩。两节课中,—节是两国学生用英语介绍自己所了解的对方国家,另—节是互相学说对方语言。

  ●根据学生要求改进教学

  男生周彦君印象最深的,是霍嘉高中教师根据学生的要求改进教学。

  他说:“每门课第—次上课,老师都让所有学生讨论这学期的学习目标,并修改教学内容。—名叫PiERRE的男老师上课时,还问我们是喜欢他在黑板上写还是大家自己讨论。大多数同学都愿意讨论,老师十分尊重学生的选择。”

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